学术申诉

　　任何认为贝勒教员在学生注册的课程方面对他或她不公平的任何学生都可以投诉涉及学生学业的这种所谓的不公平待遇。 如果此事涉及涉嫌违反大学荣誉守则，将通过贝勒大学荣誉守则确定的流程进行处理。 其他学术上诉投诉将通过以下流程审理：

　　学生应在书面声明中提出他或她的投诉，详细说明引起投诉的情况。 学生应将声明的副本交给教员，并尝试与教员讨论和解决此事。

　　如果投诉没有得到学生满意的解决，他或她有权就此事向系主任提出上诉(如果投诉是针对系主任的，或者如果学校是 未组织成部门)。 必须向主席(或院长)提供书面投诉的副本。

　　如果系主任未能以令学生满意的方式解决投诉，则他或她有权向其指定人员的学校院长上诉此类事件。 为了考虑上诉，必须向院长提供书面投诉的副本。

　　如果学校院长未能圆满解决投诉，则学生有权向教务长(或其指定人员)就此类问题提出上诉。 教务长(或其指定人员)将做出最终决定，并且在做出该决定后没有进一步的学术上诉途径。 初步审查后，教务长(或其指定人员)可以在做出最终决定之前将此类事项提交给学术申诉委员会征求其建议。

　　学术委员会

　　学术申诉委员会的职能是听取学生对教职员工涉嫌不公平待遇的投诉。 委员会只能通过教务长(或其指定人员)的转介接收投诉，不得以其他方式接收或听取投诉。

　　在此过程中，学术申诉委员会主席应从较大委员会的成员中选出一个由五名成员(三名教师和两名学生)组成的听证小组来听取投诉。 听证会应安排有关各方召开会议，并尝试对此事进行仲裁。 至少三名小组成员(两名教师和一名学生)应参加与有关各方的任何会议。 会议应是非正式和非公开的，目的是在双方同意的情况下解决问题。如果没有达成双方都同意的解决方案，则听证小组应就上诉的处理向教务长提出建议。