学生诉求：

学生因2021/22学年(大一)学习表现不佳，未满足学分要求，被停学2个学期，希望通过申诉恢复学生身份，继续学业。

申诉过程：

与家长交流收集信息，整理材料，帮助学生恢复学生身份，能够在2023 winter继续上学。

学生诉求：

同学连续两个学期表现不佳，被学校要求解释GPA过低的原因，否则将面临停学的惩罚。

申诉过程：

导师团队在了解完同学的初步情况后，为同学定制了了申诉计划，经过与同学确认内容后，撰写完成了申诉文书。最终说服校方为同学免除了最低GPA要求，可以继续按时完成学业。

学生诉求：

美国普瑞特艺术学院学生因为多次请假，遭到老师质疑，同学需要书信解释。不然老师会让同学挂科

申诉过程：

导师团队在了解完同学的初步情况后，为同学梳理客观原因规划方案，为同学撰写了解释文书，最终成功帮助同学解释因特殊情况影响和良好学习态度与计划，让同学顺利通过课程。