学生诉求:
同学考试分数不佳挂科,希望有补考机会。
申诉过程:
导师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因规划申诉方案,为同学撰写了申诉文书,最终成功帮助同学解释因特殊情况考试发挥不佳原因,同学获得补考机会。
Jane
学生诉求:
学生因挂科太多不能进入毕业论文阶段,自己多次沟通无果且申诉失败,希望能够进一步上诉获得进入论文阶段的机会。
申诉过程:
师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因规划申诉方案,为同学撰写了申诉文书,最终成功帮助同学申诉成功,顺利进入论文阶段。
Allison
学生诉求:
同学在完成作业的时候占用了提交时间,导致没有按时提交作业,按照规章制度,该作业为0分,同学希望学校能网开一面不算做迟交。
申诉过程:
导师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因规划申诉方案,为同学撰写了申诉文书,最终成功帮助同学解释成功晚交的原因,同学正常出分。
Alice
学生诉求:
学生在Final考试中因为个人因素发挥失常,自行向学生Appeal多次均失败,希望我方能够为同学获得再一次重交作业的机会。
申诉过程:
因为同学多次的沟通Appeal,已经让学校方面态度较为强硬和冷漠。我方积极为同学解释争取机会,最终获得了一次提交 retrospective extenuating circumstance的机会,最终为同学争取到了再次补考的机会。
Demon
学生诉求:
同学因个人原因考试发挥不好,希望能获得重考的机会
申诉过程:
申诉团队在了解完同学的初步情况后,为同学制定了申诉方案,最终老师直接给了满分没有要求补考。
Mia
学生述求:
同学因为自身发挥原因导致Final挂科无法顺Pass课程,同学希望获得再一次的机会参加考试。
申诉过程:
导师团队为学生梳理考试前后的时间线,出具相关证据,书写申诉文书。最终成功帮学生获得补考的机会。
Lisa