学生诉求:
学生论文作业因重复率与文件属性问题收到学术诚信指控。
申诉过程:
导师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因规划申诉方案,为同学撰写了申诉文书,最终成功帮助同学回应指控并解释当时经历的特殊情况,同学最终获得撤销指控正常出分的好结果。
Lily
学生诉求:
同学因作业重复率过高收到学术不端指控,被指控抄袭。
申诉过程:
导师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因规划申诉方案,为同学撰写了申诉文书,最终成功帮助同学解释因特殊情况完成作业时状态不佳,同学成功获得出分,且有补考机会。
Nini
学生诉求:
研究生学生fianl essay作业忘记添加引用并且直接抄袭了教授写的论文观点,收到了学校的学术诚信指控。
申诉过程:
导师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因规划申诉方案,帮助同学培训和参加hearing meeting。然后编辑补充个人陈述的文书。最终成功帮助同学解释因特殊情况被怀疑作弊,减轻处罚,同学最终获得重交机会。
Lydia
学生诉求:
同学因考试被拍到用手机,被指控考试作弊。
申诉过程:
导师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因规划申诉方案,为同学撰写了申诉文书,最终成功帮助同学解释因特殊情况完成考试时状态不佳,同学顺利出分。
COCO
学生诉求:
被指控使用电子设备抄袭,委托我们进行申诉
申诉过程:
导师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因规划申诉方案,为同学撰写了申诉文书,最终成功帮助同学解释因特殊情况完成考试时状态不佳,同学顺利出分。
ricky
学生诉求:
同学因考试不当行为收到学术不端指控,被指控考试作弊。
申诉过程:
导师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因规划申诉方案,为同学撰写了申诉文书,最终成功帮助同学解释因特殊情况完成考试时状态不佳,同学成功获得评估出分机会。
niko