学生诉求:
同学由于在作业中没有正确引用,导致收到学术诚信指控,希望能获得重交或者补考机会。
申诉过程:
导师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因规划方案,为同学撰写了学术诚信回应文书,最终成功帮助同学解释因特殊情况影响与未来规划,同学成功获得重交机会。
Michael
学生诉求:
同学因作业重复率过高收到学术不端指控,被指控抄袭。
申诉过程:
导师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因规划申诉方案,为同学撰写了申诉文书,最终成功帮助同学解释因特殊情况完成作业时状态不佳,同学成功获得作业重交机会,分数无上限。
Jordan
学生诉求:
学生两门课作业重复率过高涉嫌抄袭共谋。
申诉过程:
导师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因规划申诉方案,为同学撰写了申诉文书,最终成功帮助同学解释特殊情况影响减轻处分,获得作业重交机会。
Lemon
学生述求:
学生几道题使用外部网站,导致查重率过高,收到学术诚信指控,需要及时回复学校指控,争取获得该科成绩出分。
申诉过程:
导师团队了解学生学术诚信情况,提供可行回复策略,出具相关证据,书写回复文书。最终成功帮学生获得最终出分的机会。
venus
学生诉求:
同学这一学期课程挂科所有课程,触发学术风险警告,希望撤课并且退费。
申诉过程:
导师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因规划申诉方案,为同学撰写了申诉文书,最终成功帮助同学解释因特殊情况影响这一整个学期学习导致挂科,同学本学期课程成功获得撤课并且全额退费,学术风险警告撤销。
Jasmine
学生诉求:
同学因为自己写final essay使用了被学校禁用的quillbot被turnitin查出来了,被指控代写,希望获得重新提交作业的机会或者论文通过。
申诉过程:
导师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因规划申诉方案,为同学撰写了申诉文书,最终成功帮助同学解释因为格式问题,最终同学获得论文正常判分的机会。
Kris