学生诉求:
同学毕业论文被怀疑找了第三方代写,同学自行参加了meeting效果不佳,希望获得再次meeting解释论文的机会
申诉过程:
导师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因规划申诉方案,为同学撰写了申诉文书,最终成功帮助同学争取到重新解释的机会。
Lucy
学生诉求:
学生因作业重复率过高收到学术诚信指控。
申诉过程:
师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因规划申诉方案,为同学撰写了申诉文书,最终成功帮助同学解释因特殊情况导致论文引用不当,论文获得出分。
Kelly
学生诉求:
学生在论文作业中国重复率过高,受到抄袭指控要求出席听证会。
申诉过程:
导师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因规划申诉方案,为同学申请到以书面回应代替出席会议,并撰写了申诉文书,最终成功帮助同学解释特殊情况减轻处分,获得正常出分。
Gayle
学生诉求:
学生找了代写被学校指控学术不端,希望申请到作业重交的机会
申诉过程:
导师团队在初步了解完同学的情况后,结合实际情况为同学定制了申诉方案,最终我们也成功帮助同学申请到作业重交的机会
Cindy
学生诉求:
学生找了代写被学校指控学术不端,希望申请到作业重交的机会
申诉过程:
导师团队在初步了解完同学的情况后,结合实际情况为同学定制了申诉方案,最终我们也成功帮助同学申请到作业重交的机会
Bonnie
学生诉求:
同学因二次涉嫌学术诚信问题被学校开除,希望保留学生身份继续学习。
申诉过程:
导师团队在了解完同学的初步情况后,为同学梳理客观原因规划申诉方案,为同学撰写了申诉文书,最终成功帮助同学解释因特殊情况影响和良好学习态度与计划,同学成功保留学籍。
Gloria