时间：2023-02-27 15:08:00 我要投稿
首先要分清挂科的原因。国外的作业每一次评分，老师应该都会给出较多的批语，而这些批语都会非常详细，详细地指出学生在写作过程中存在的不足。那留学生论文辅导老师就来聊聊essay论文的挂科分析。
第一步，仔细认真地查看老师给出的批语，从批语中找出自己的薄弱之处。
一般，老师会从四个方面给出修改意见。
一、 文章的内容，也就是content。
这部分要求学生对文章的论点用较为逻辑的语言整理出一篇文章，也就是你的观点既要有深度，也要有逻辑性。很多学生的分析都偏浅层次，比如他能分析出这个公司的经营状况不好，利润率不高，但他没有进一步分析，这些数据的变化原因是什么，有什么解决办法。所以，同学们在描述观点的时候，要讲究数据支撑，逻辑支撑，以及深度支撑。不能停留在事物的表面。
另一方面，中国留学生缺乏批判性思维技巧。很多同学没有接受过批判性思维训练，导致写出来的文章观点单一，只从一个角度分析，批判性思维的方法要求学生从多角度分析，并且每个角度都要详细深入地研究。这是需要同学们做加强训练才能在实际应用中有比较明显的提升。
所以，老师对文章内容的批语有时候会出现“underdeveloped”,也就是评价这篇文章深度不够，没有深入研究。
二、 文章的结构，也就是structure。
文章的结构就像整个人体的脉络一样，只有结构清晰的文章，才能让老师马上找出你各个段落想要表述的重点。也就是说，每个段落必须想好这个段落的purpose是什么，在整篇文章中所处的位置是什么，作用是什么，是否符合逻辑，这些都要考虑。
通常一篇essay常见的简单结构就是“Introduction，main body，conclusion”。然后文章主体部分根据分析的角度不同可以再细分结构。总体在写文章前，同学们必须想好自己的文章结构是怎么设置的。
而这一部分的分数也是最容易得的，很多同学在文章结构这部分分数都能拿到满分。因为他们不看文章内容，但从结构上，能上老师清晰地看清楚他的这篇文章是什么样的脉络，每部分的框架都非常清晰。而一篇不合格的文章结构，大多都是由于以下几个原因：
1. 没有细分段落。大段大段的文字堆积在一起，没有用段落隔开，老师在阅读的时候会非常困惑这一大段文字的中心思想是什么。
2. 段落划分太细。有些同学一个段落只有几行字，全文有无数的段落，直接导致阅读支离破碎，每个段落都没有讲深入，都找不到段落的重点。
3. 段落间没有逻辑。这种就是文章也分段落了，但每个段落主题或者中心观点间没有联系，全文像是被分割成一个个独立的个体，不能连贯在一起。
所以，从以上找找自己的不足之处，看看能不能在文章结构上有所提升。
三、 文献的引用，也就是citation。
这一部分很多同学都没有足够重视，而在国外，文献的规范合理引用是非常非常重要的。老师不仅考察你in-text citation，文章内引用是否规范，也会考察你after-text citation，文章后引用是否规范。
那么，文章内引用，需要注意正确规范的使用方法，包括出现的年份，页码，作者的姓都要一一匹配。文章内引用有多种引用技巧，感兴趣的同学可以在网上查找相关资料，或者购买相关教材来了解。
文章后引用一般有标准的引用法，而在国外用的比较多的就是Harvard reference system。所以，在上大学前，有必要深入地了解下各个引用方法的细节是怎样的，这样才能在大学里能够熟练应用。
一旦同学们如果文章内和文章后引用都不规范，或者出现大量错误的时候，老师肯定会在最后的批语中指出，那么这部分的分数就失去了。
另一方面。文献引用的准确、规范是一方面，这方面考察学生如何查找正确的权威的具有时效性的文献，另一方面又考察学生是否具有道德学术意识，有的学生如果引用了他人的作品但没有标注出来源的话，会被判定为抄袭。特别是一些图表类引用，如果忘记标注出来源的话，很有可能被打上抄袭的标签。
一旦被认定是抄袭，这篇文章也就离不及格不远了。
而国外也有专业的查重系统，来检查你的这篇文章是否与网络资源，前人作品，学生作业等有重合的部分。查重系统出来的similarity index相似度会告诉你你的文章的相似度是否符合要求，一般绿色的则为合理范围内，反过来黄色，红色则为有抄袭问题的文章。
找到文献部分的失分原因，并找有效方法解决问题是提高文献分数的关键。
四、 语言语法，也就是language。
这部分是我们很多中国留学生的薄弱之处，由于英语是我们的第二语言，很多同学在使用英语写作的时候都会或多或少地出现语法错误，而如果出现的是一些较低级的语法错误，会直接让老师对整篇文章的评价偏低。
在文章中尽量避免语言语法错误，需要同学们有较好的英语基础和较认真仔细的态度。那么，以下有几点总结的小技巧分享给同学们：
1. 尽量避免使用过短和过长的语句。过短使得文章分析内容太浅，过长则很容易出现语法错误，导致阅读的人找不到重点。
2. 不要使用人称代词。文章中避免出现I，We之类的人称代词。
3. 不要句意重复。每一个语句都有自己的意义，不要出现重复句意的句子。
4. 避免出现错词。虽然word有自动标出错词的功能，但有一些还是识别不了，需要同学们自己仔细阅读后找出。
5. 避免出现病句。缺少主语，从句错误，时态错误，指代不清等等，都要查找到病句的原因并修改。
语言的提高不是一朝一夕成就的，需要同学们平时多做专业的练习，多看专业的学术文章，吸收别人写文的经验，运用到自己的写作中，最后才能有所提升。
如果从以上四个方面检查分析，相信同学们很容易找到自己论文挂科的原因，一定是某一方面或某些方面没有达到老师的要求。一旦披上了挂科的标签后，也不用特别担心着急，一般是有第二次补考的机会的，这个机会同学们一定要把握住，第二次的论文写作一定要在以上四个方面上下大力气提升，才能收获一个满意的分数。
